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產(chǎn)前檢查能發(fā)現(xiàn)小兒腦癱嗎鄭華首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

小兒腦癱患者智力水平正常嗎這是很多家長都非常關(guān)心的問題，小兒腦癱對于智力的影響是不可避免的，有的家長會認為治不治都是一樣的，其實不然，在治療以后孩子的生活最起碼可以自理，所以治療是非常重要的。

小兒腦癱會給患兒的身體帶來嚴重的傷害，除了身體上的種種殘疾，很多腦癱患兒有不同程度的智力低下問題，若不及時治療，就有可能成為智障，因此，家長想要提高腦癱患兒的智力水平，就要盡早讓小兒接受治療，同時，在日常生活中，可以加強對腦癱患兒的感知覺訓練，這也是提高腦癱兒智力不可忽視的一環(huán)。

一般來說，無論是正常小兒，還是腦癱小兒，都已經(jīng)有了視覺，聽覺和觸覺反應(yīng)，家長可以通過讓小兒觀察，注視，追蹤彩色，運動的物體來訓練小兒的視覺;通過讓小兒尋找能發(fā)出聲響的玩具，聽音樂，給小兒讀故事等來訓練小兒的聽覺;通過和小兒擁抱，用粗毛巾擦身體，讓小兒翻跟頭，玩沙土，游泳等來訓練小兒的觸覺。

小兒腦癱智力水平正常嗎?千人千面，每位病人的表現(xiàn)都是不同的，有的腦癱兒感觀靈敏度差，感受外界的能力不足，不能正確地區(qū)分顏色，聲音，家長可以多帶小兒上動物園或外出郊游，不斷地講述在動物園中或野外看到的各種動物的形狀，聲音，生活習慣，結(jié)合圖片向小兒講述，反復(fù)的刺激可以加深小兒對外界事物的了解。當再次出現(xiàn)上述情景時，就會使他有反應(yīng)，增強識別的能力。

除了上面這些方面，腦癱小兒的說話也是一個要特別注意的方面。在小兒還不會說話的時候，家長就要多和小兒說話，交流感情，在娛樂中教小兒發(fā)出簡單的聲音，直到教會小兒簡單的字詞句子。當有語言障礙的小兒不能正確表達自己的意思時，必須不斷地引導(dǎo)小兒用語言表達，并可購買一些學語言的光碟，使小兒受到反復(fù)的刺激，然后學習光碟中的兒歌，提高語言能力。（實習編輯：小默）