欧美精品一区二区三区高清aⅴ,欧美午夜影院一区,日韩欧美亚洲国产精品字幕久久久

原標題：兒童節少點領導觀摩

昨天是六一兒童節，不少學校都安排了文藝匯演等慶?；顒?。有些演出的舞臺效果可謂“高大上”，殊不知，這樣的演出背后是孩子們被當作機器人操縱，進行了至少長達一個月的單調、重復、枯燥的排練。孩子苦不堪言，家長怒不敢言，快樂從何而言？這樣的表演確實能贏得面子和表揚——面子是校長和老師的面子，贊揚是上級領導的表揚，可這些和孩子有何關系？

參加表演的只是少數孩子，六一匯演與大多數孩子毫無關系。能夠有機會被選拔參加表演的孩子是極少數，大多數孩子無緣上臺，還必須在臺下安安靜靜、規規矩矩地看表演——這哪里符合孩子的天性？

前不久，朋友說起孩子學校舉行的春季運動會，頗有意思：一個學校集團把十幾所分校的孩子們集合在一個大體育館辦了一場轟轟烈烈的運動會，非常“高大上”，學校領導很滿意。可家長們卻說，早上六點就要在體育館坐好，可是集團領導九點才到場。家長們苦等數小時不說，比賽開始后拿望遠鏡也看不到自家孩子，因為場館太大，學生太多。

大多數孩子們則說，沒有自己的項目，只能干坐著看人，沒意思。家長和學生都覺得，這么隆重的運動會還不如在自己學校舉辦的親子運動會——人人有項目，大家都開心，簡單卻快樂。同理，六一兒童節活動也應該是能夠讓每一個孩子感受到快樂的活動，而不應該只是少數人表演，大多數人當看客。

再說了，孩子們真的從這種表演中感受到快樂了嗎？既然臺上的孩子很辛苦，臺下的孩子很無聊，那這種活動就不是真正符合孩子意愿、從孩子出發的活動。那么我們慶祝節日的方式能不能改一改呢？不要上級領導來觀摩，不要同級學校來競爭，讓節日回歸本然，把節日還給孩子。

我們小時候，六一節搞游園活動，人人有份。大家在校園里參加各種活動，猜字謎、套圈圈、投籃……沒有領導講話，沒有各種程序，活動很樸實，孩子們很開心，足矣！

請把兒童節還給孩子，讓教育看見孩子。